הנושא שבחרתי לדבר אליו הוא נושא הלימודים והלחץ של שנת התיכון. משרד החינוך החליטו להוריד את הבגרויות מכיתה י' ולהשאיר בגרויות רק בכיתות י"א ו-י"ב. בנוסף הוסיפו למבחנים הרגילים של כיתה י' את העבודות של הערכה חלופית לחלק מהציון של הבגרות בכיתה י"א. בשנות התיכון יש עומס ענק על התלמידים ומבחנים צמודים אחד לשני וכמעט בלי זמן למנוחה ולתחביבים.
thinglink: https://www.thinglink.com/scene/913477096293007363
ניתוח לפי תוכן,צורה ועמדה (באתר) ^^^
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
בחר זירות נוספות שלמדת השנה וקשר כל זירה לנושא שבחרת בדרך יצירתית:
זירה 1 מדברת על כתבה וניתוחה לפי מאפייני התקשורת + פרסומת וניתוחה לפי מודלים.
אפשר לקשר את הזירה הזאת לנושא שבחרתי מכיוון שנושא הבגרויות שבוטלו מכיתה י' והועברו לכיתה י"א בתוספת לבגרויות שכבר קיימות בשנה זו, מפורסמות בכל רחבי האינטרנט והיו כתבות רבות על הנושא ועל הורים שהתלוננו בפני משרד החינוך על עומס של התלמידים ובגרויות בתאריכים צמודים ביותר ולפעמים יום אחרי יום שאין בכלל זמן ללמוד לשתיהן.
דוגמאות לכתבות בנושא:
http://news.nana10.co.il/Article/?ArticleID=1144149 -- נפתלי בנט החליט: בחינות הבגרות יתקיימו החל מכיתה י"א
http://www.davar1.co.il/53754/ -- עומס יתר
זירה 6 מדברת על סאטירה ומערכוני סאטירה שונים בתקשורת, מם הוא סוג מסויים של סאטירה משום שהוא מכוון ומדבר על משהו חברתי או פוליטי בדרך מצחיקה של שלוש תמונות עם כיתוב מקורי לנושא שמדברים עליו ביום יום. מם זה הוא סוג של סאטירה המועברת באמצעות תמונה וטקסט שמתאים לתמונה ולהתנהגות של האדם בתמונה (אצלי על זינה).
קטעי סאטירה הקשורים לנושא:
